261W386071 Jedes Kind ist anders! Spiel- und Lernorte differenziert auf die Bedürfnisse der Kinder ausrichten Teamfortbildung für pädagogische Fachkräfte von Kindertagesstätten der Stadt Wuppertal

Um Spiel- und Lernorte zu entwickeln, bedarf es eine kontinuierliche Beobachtung und Reflexion der Gruppensituation, der individuellen und aktuellen Bedürfnisse der Kinder, der vorhandenen Materialien, Impulse und Angebote.

Kinder, die einen Raum betreten, in dem sie ihre Interessen wiederfinden, ohne lange suchen zu müssen, sind motiviert und engagiert! Kinder, die nicht Fragen müssen, um etwas zu nehmen, sondern die wissen, dass das Material und die Räume ihnen zur Verfügung stehen, erleben, dass sie und ihre Interessen willkommen sind. Kinder, welche ihre Räume vorbereitet vorfinden (z.B. die Stifte gespitzt und gut sortiert), werden die Wertschätzung, die darin liegt, spüren und bald wissen, dass ein gut aufgeräumter Arbeitsplatz die Arbeit erleichtert und die Lust sich anzustrengen erhöht. Kinder, die, wenn sie am nächsten Tag wiederkommen, nicht nur ihr Material zu ihrem Thema wiederfinden, sondern sehen, dass die Erzieherin hilfreiche Materialien, Bücher usw. ergänzt hat, weiß, dass die Erwachsenen das eigene Tun für wertvoll erachten! Kinder brauchen klare Strukturen und Übersichtlichkeit in ihren Lern- und Lebensräumen. Deswegen gilt grundsätzlich: Weniger ist mehr! Es muss den Kindern nicht immer alles zur Verfügung stehen. Spiele, Puzzles und andere Materialien können von Zeit zu Zeit ausgetauscht werden (Nutzung mobiler Lernwerkstätten). Was Kinder brauchen, ist das Material, welches ihre momentanen Interessen befriedigen kann.

Diese Teamfortbildung biete Reflexion zu folgenden Themenaspekten an:

•        Raum- und Materialgestaltung

•        Tagesstrukturen

•        Impulsgebung/Spielführung/Spielvorbilder

•        Haltung der Fachkraft zu Kindern/Gruppenprozessen

•        (Entwicklungs-)Themen der Kinder

•        Umgang mit herausfordernden Situationen

Im Rahmen der Teamfortbildung werden Schwerpunktthemen identifiziert , um diese konkret bearbeiten zu können.